Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. «Не думал, что доживу до того момента». Эксперт анонсировал возможную «суперновость для рынка недвижимости» — попытались узнать детали
  2. «Ничего себе». На счет беларуске неожиданно «упали» почти 10 млрд рублей: она «знатно ошалела», в банке тоже удивились
  3. «Никого не осталось, завозят пачками афроамериканцев, узбеков». Режиссер Кудиненко — о том, как ему работалось в Беларуси последние годы
  4. В «узбекской истории» с трудовыми мигрантами и поставками мяса и молока — новый поворот. Рассказываем подробности
  5. В этот день Менск стал Минском — всего 87 лет назад. Почему его переименовали и как на самом деле правильно?
  6. Александр Лукашенко рассказал, без чего «не может жить страна». Этот «продукт как хлеб — он необходим»
  7. Беларуска сняла в банкомате наличные, а потом обнаружила, что с ее счета списали 1260 рублей комиссии
  8. Строительные леса обрушились у девятиэтажки на улице Киселева в Минске. Что известно
  9. Беларуске урезали пенсионный стаж из-за советского диплома
  10. «А что „тунеядец“ вкладывает в экономику страны?» В Threads обсуждают жировки работающих за границей
  11. «Превращаются в лакомый кусок». В Минске возник ажиотаж вокруг еще одного типа недвижимости — за нее идут «бои»


/

Имеет ли право учитель поставить ученику низкую оценку за отсутствие тетради или выгнать из класса за плохое поведение? На эти вопросы «Настаўніцкай газеце» ответили в Министерстве образования.

Фото использовано в качестве иллюстрации. Фото: TUT.BY
Фото использовано в качестве иллюстрации. Фото: TUT.BY

В ведомстве объяснили, что наличие или отсутствие тетради у учащегося не учитывается при оценке результатов его учебной деятельности. Поэтому учитель не имеет права поставить плохую отметку школьнику только за то, что тот не принес на урок тетрадь.

Преподаватель также не может выгнать ребенка с урока из-за плохого поведения, а еще кричать на него, оскорблять, унижать, забирать личные вещи или не пускать на занятия из-за опоздания или отсутствия формы.

В Минобре отметили, что если замечания не работают, учитель может использовать «другие законные методы воздействия». Это: фиксация нарушений, информирование администрации и родителей, привлечение социально-педагогической службы и применение дисциплинарных взысканий, предусмотренных уставом школы.